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교육목표

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* 대학 교육목적: 국가와 인류사회에 공헌하는 미래지향적인 인재 양성

* 학과 교육목적: 글로벌 다문화시대를 이끄는 한국어ㆍ다문화사회 인재 양성

교육목표:교육목표를 안내합니다.
교육목표 새로운 세계를 열어가는 융합형 인재 소통하고 협력하는 포용적 인재 문화적 소양을 갖춘 글로벌 인재
학과 교육목표 전 세계인과 국내 이민자에 한국어와 한국문화를 전파하거나 교육할 수 있는 한국어 인재 국내 이민자와 소통하여 사회정착에 조력할 수 있는 한국어ㆍ다문화사회 인재 이문화 이해 능력과 관용 정신을 지닌 한국어ㆍ한국학ㆍ다문화사회 인재
배양필요핵심역량*
  • 영향력: 비전제시력, 통솔력, 타인육성력
  • 자기전문 역량: 트렌드이해력, 자기역량개발
  • 전략기획 역량: 사업적통찰력, 기획력, 자원활용능력
  • 변화주도 역량: 변화감지력, 민첩성, 상황대처력
  • 시민윤리 역량 : 조직윤리, 사회적책무
  • 친화력: 친밀감, 배려심, 포용력
  • 조직이해 역량: 조직체계이해능력, 과업이해, 조직충성
  • 위기관리 역량: 갈등관리력, 쟁점파악력, 협상력
  • 도전성취 역량 : 진취성, 성취지향력, 자기조절력
  • 글로벌파워 역량: 국제적안목, 이문화수용역량
교육목표 4 가족법과가사절차실무
한국어교재론
한국어교육과정론
4 다문화가족의상담과실제
한국어평가론
4 한국어교육실습
3 다문화사회교수방법론
현대한국사회
3 이민ㆍ다문화가족복지론
한국어이해교육법
한국어표현교육법
3 국제이주와노동정책
외국어습득론
대조언어학
이중언어교육론
2 노동법
한국의전통문화
한국의현대문화
2 한국어문법교육론
한국어발음교육론
한국어문법론
2 이민법제론
1 한국어어문규범
한국어학개론
언어학개론
1 한국사회의다문화현상이해
한국어교육개론
1 이민정책론
역량배양 비교과 활동 한국어 및 다문화 체험 수기 백일장 등 이민자와 대화하기(낱말 맞추기 등) 경연 등 해외 자매대학 실습, 해외탐방프로그램 등

* 이숙정ㆍ이수정, “대학 교양교육의 방향과 과제 : 역량기반 교양교육 사례연구를 중심으로.” 『교양교육연구』, 제6권 제2호(2016년 6월), pp.28-29.

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