| 과목명(국문) | 한국어교육실습 | 과목명(영문) | Practicum in Teaching Korean as a Foreign Language | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 이수구분 | 전공선택 | 수강적정인원 | 30명 (초과 시 분반 운영) |
학점 | 3학점 | |
| 관장학과 | 한국어문화학과 | |||||
| 담당교수명 | 김지애 | 연구실 | B-606 | |||
| 핸드폰 | 이메일 | witchjiae@naver.com | ||||
| 강의개설사유 | 한국어교원 2급 자격증 취득에 필요한 과목 | |||||
| 수업목표 | 한국어 교육 실습을 통해 외국어로서의 한국어 교수 능력을 배양한다. | |||||
| 수업내용개요 | 외국어로서의 한국어 수업을 원활하게 운영할 수 있도록 훈련하는 과정으로서 관련 이론 교육, 국내외 강의 현장의 참관, 강의 실습, 모의수업 등을 통해 한국어 교수 능력을 배양한다. | |||||
| 교과목 수준 | 한국어교원 2급 자격증 취득에 필요한 과목으로 난도가 높음 | |||||
| 주교재 | 교재명 | 저자 | 출판사 | 발행년도 | 기타 | |
| 수업 교안 |
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| 부교재 | 교재명 | 저자 | 출판사 | 발행년도 | 기타 | |
| 수업 교안 |
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| 참고자료 | ||||||
| 수업형태 | 강의, 현장실습, 모의수업, 토론 | |||||
| 수업방법 | 이러닝콘텐츠수업 및 현장 실습 | |||||
| 수업운영전략 | - 수업 동영상과 강의 교안을 활용해 강의한다. - 수강생들은 4주간의 수업 분량만큼 국내외 한국어 교육 기관을 방문하여 수업 현장 참관 및 강의 실습을 진행한다. 또한, 지역별로 조를 구성하여 모의수업을 진행하고, 모의수업에 대해 담당 교수가 피드백한다. - 모의수업 현장은 동영상으로 촬영하여 타 지역 학생에게도 공개한다. 타 지역 학생은 공개된 수업 동영상을 보고 비평을 작성해 제출한다. - 과목공지: 원활한 수업을 위해서 공지 내용을 반드시 확인한다. - 자유게시판: 글의 주제에 제한 없이 자유롭게 글을 올리거나 학생 상호간에 의견을 제시할 수 있는 공간으로 활용한다. - 학습자료실: 학습과 관련된 자료를 올리는 공간으로 수강생 누구나 자유롭게 사용할 수 있다. - 학습Q&A: 학생-교수간의 관련 질의응답을 위한 학습 공간으로 이용한다. |
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| 상호작용방법 | 과목 게시판, 강의 상담 및 학습 자료실을 활용하고 SMS나 이메일을 통해 주요 학사 일정을 알린다. | |||||
| 기타 | ■ 한국어교육실습 과목을 신청하기 위해서는 본 학과를 주전공 또는 복수전공으로 하여 최소 2학기 이상 수강하고 한국어교원 2급 자격증 1영역과 3영역에서 8과목(24학점) 이상 이수해야 한다. ■ 현장참관: 권역별(서울, 부산, 대구, 호남, 대전, 중부) 실습 협약기관 및 해외 실습 협약기관에서 진행, 교실별 5명 이내 안배 ■ 모의수업: 본교 및 전국 8곳(분당, 인천, 인덕원, 춘천, 연무대, 대구, 부산, 광주) 캠퍼스에서 진행; 해외거주자의 경우 담당교수와 실시간 화상온라인 방식(녹화) 또는 외국인 학습자 대상 모의수업 동영상 제출로 대체함 |
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| 평가방식 |
평가방식 |
평가비율 |
시행 계획주차 |
비고 (평가 내용, 방법 등) | ||
| 출석 | 20 | 1-15주 | 1주-3주 이론 수업 온라인 출석 4-7주 실습 기관 출석, 9-14주 모의수업 현장 출석 및 다른 조 모의수업 온라인 출석 8, 15주 보고서 제출 |
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| 참관 현장 실습 지도자의 평가 | 10 | 4주-7주 | 현장 실습 지도자가 제출한 평가 내용 반영 | |||
| 참관보고서 | 20 | 8주 | 현장 실습 후 실습생이 제출한 보고서 반영 | |||
| 모의수업 | 20 | 9주-14주 | 모의수업의 교안 및 실습 내용 평가 | |||
| 모의수업 비평 | 10 | 9주-14주 | 타 지역 모의수업 동영상을 시청한 후 비평한 내용 평가 | |||
| 모의수업 교안 수정 보고서 | 10 | 15주 | 교수 및 동료의 피드백 내용을 반영하여 자신의 모의수업 교안을 수정해서 보고서 제출 | |||
| 참여도 | 10 | 1주-15주 |
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| 주차별 |
주차 |
주제 |
내용 |
주요활동 |
기타 | |
| 수업일정 | 1 | 한국어 교육 실습 개괄 | 1. 실습 과목의 구성 및 운영 2. 한국어 교육 실습의 의의 및 목표 |
수업 교안 학습 | ||
| 2 | 한국어 교사론 | 1. 한국어 교사로서의 자질 2. 한국어 교사로서의 역할 3. 한국어 강의 참관 시 준비 사항 |
수업 교안 학습 | |||
| 3 | 한국어 교수 설계 및 수업 운영 | 1. 한국어 교수 설계 및 교안 작성 2. 교안 작성의 실례 3. 한국어 모의 수업 시 준비 사항 |
수업 교안 학습 | |||
| 4 | 한국어 강의 현장 참관 1: 초급 | 한국어 초급 수업의 참관 (기관 사정에 따라 변동 가능) | 현장 방문 참관 및 참관 보고서 작성 | |||
| 5 | 한국어 강의 현장 참관 2: 중급 | 한국어 중급 수업의 참관 (기관 사정에 따라 변동 가능) | 현장 방문 참관 및 참관 보고서 작성 | |||
| 6 | 한국어 강의 현장 참관 3: 고급 | 한국어 고급 수업의 참관 (기관 사정에 따라 변동 가능) | 현장 방문 참관 및 참관 보고서 작성 | |||
| 7 | 한국어 현장 강의 실습 | 현장에서 한국어 강의 실습 (기관 사정에 따라 참관으로 변동 가능) | 현장 강의 실습 및 실습 보고서 작성 | |||
| 8 | 중간고사 | 참관 및 실습 보고서 제출 | ||||
| 9 | 한국어 모의수업 1 | 한국어 모의수업 및 피드백 | 수업 시연 및 피드백 | 녹화 후 수강생에게 공개 / 공개 영상 보고 토론(비평) 수행 | ||
| 10 | 한국어 모의수업 2 | 한국어 모의수업 및 피드백 | 수업 시연 및 피드백 | 녹화 후 수강생에게 공개 / 공개 영상 보고 토론(비평) 수행 | ||
| 11 | 한국어 모의수업 3 | 한국어 모의수업 및 피드백 | 수업 시연 및 피드백 | 녹화 후 수강생에게 공개 / 공개 영상 보고 토론(비평) 수행 | ||
| 12 | 한국어 모의수업 4 | 한국어 모의수업 및 피드백 | 수업 시연 및 피드백 | 녹화 후 수강생에게 공개 / 공개 영상 보고 토론(비평) 수행 | ||
| 13 | 한국어 모의수업 5 | 한국어 모의수업 및 피드백 | 수업 시연 및 피드백 | 녹화 후 수강생에게 공개 / 공개 영상 보고 토론(비평) 수행 | ||
| 14 | 한국어 모의수업 6 | 한국어 모의수업 및 피드백 | 수업 시연 및 피드백 | 녹화 후 수강생에게 공개 / 공개 영상 보고 토론(비평) 수행 | ||
| 15 | 기말고사 | 모의수업 교안 수정 보고서 제출 | ||||
국립국어원
| 구분 | 바로가기/내려받기 |
|---|---|
| 국립국어원 한국어교원 | 바로가기 |
| 국립국어원 한국어교원 자격제도 길잡이(pdf) | 내려받기 |
| 국립국어원 한국어교육실습 교과목 운영 지침(pdf) | 내려받기 |
| 국립국어원 한국어교육실습 영역 지침 관련 서식(hwp) | 다운로드 |
한국어교육실습 교과목 신청 자격
「국어기본법」 제13조 1항 관련 별표 1(한국어교원 자격 취득에 필요한 영역별 필수이수학점) 중 1영역(한국어학) 및 3영역(외국어로서의한국어교육론)을 합하여 24학점(8과목) 이상을 이수해야 함
| 번호 | 영역 | 과목 예시 | 필수이수학점 |
|---|---|---|---|
| 1 | 한국어학 | (한)국어학개론, 한국어음운론, 한국어문법론, 한국어어휘론, 한국어의미론, 한국어화용론, 한국어사, 한국어어문규범 등 | 6 |
| 2 | 일반언어학및응용언어학 | 응용언어학, 언어학개론, 대조언어학, 사회언어학, 심리언어학, 외국어습득론 등 | 6 |
| 3 | 외국어로서의한국어교육론 | 한국어교육개론, 한국어교육과정론, 한국어평가론, 언어교수이론, 한국어표현교육법(말하기, 쓰기), 한국어이해교육법(듣기, 읽기), 한국어발음교육론, 한국어문법교육론, 한국어어휘교육론, 한국어교재론, 한국문화교육론, 한국어한자교육론, 한국어교육정책론, 한국어번역론 등. 이중언어교육론(추가) | 24 |
| 4 | 한국문화 | 한국민속학, 한국의현대문화, 한국의전통문화, 한국문학개론, 전통문화현장실습, 한국현대문화비평, 현대한국사회, 한국문학의이해 등 | 6 |
| 5 | 한국어학 | 한국어교육실습 | 3 |
| 합계 | 45 |
※ 굵은 글씨는 한국어문화학과에서 개설한 과목
SCU 한국어문화학과 한국어교육실습 강의계획서(▼펼침)
SCU 한국어문화학과 한국어교육 현장실습 규정(▼펼침)
국립국어원 한국어교육경력(한국어교육실습) 인정 기관
- 외국어로서의 한국어 강의가 개설된 국내 대학 및 대학부설기관, 국내 대학에 준하는 외국의 대학 및 대학부설기관
- 외국어로서의 한국어 수업이 개설된 국내외 초·중·고등학교
- 외국어로서의 한국어를 가르치는 국가, 지방자치단체 또는 외국 정부기관
- 「재한외국인 처우 기본법」 제21조에 따라 외국인정책에 관한 사업을 위탁받은 비영리법인 또는 비영리단체
- 「외교부와 그 소속기관 직제」 제55조에 따른 문화원 및 「재외국민의 교육지원 등에 관한 법률」 제28조에 따른 한국교육원
- 그 밖에 문화체육관광부장관이 한국어교원자격심의위원회의 심의를 거쳐 한국어교육 경력이 인정되는 기관 등으로 정하여 고시하는 기관 등(아래)
| 한국어교육 경력 인정 기관으로 고시된 기관 | |
|---|---|
|
|
SCU 한국어교육실습(강의참관) 협약기관
| 지역 | 협약기관 | 바로가기 | 협약일 |
|---|---|---|---|
| 수도권 | 상명대학교 국제언어문화교육원(서울) | https://cklc.smu.ac.kr | 2019.3.22. |
| 대전충청권 | 상명대학교 국제언어문화교육원(충남 천안) | https://cilcec.smu.ac.kr | 2019.3.22. |
| 충청강원 | 중원대학교 한국어학당(충북 괴산) | http://jwukorean.jwu.ac.kr | 2019.5.예정 |
| 호남제주권 | |||
| 대구경북권 | |||
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